9月23日讯 在接受《足球日报》采访时，2019年加入梅州客家足球俱乐部担任青年训练总监的日本教练川合学介绍了俱乐部的青年训练和他对青年训练的一些思考。
——介绍梅州客家青训现状
我们四个青训梯队的特点是一样的，踢球的方式也是一样的，主要是传控。只是因为对手不同，当天比赛的具体计划不同，但本质上是一样的。经过近四年的训练，我们终于创造了一种风格。其实一开始并不是技战术优先，而是他们的协调。比如头肩有效协调，包括跑步姿势、踢球姿势等。，这是最耗时的。
——养成良好好习惯
很多时候，孩子不会把垃圾扔进垃圾桶。有时候，成年人会在球场边的孩子面前抽烟。然而，当队员们看到我主动做这样的小事时，他们也会模仿和改变。我想改变的是孩子们思维上的东西，怎么让小孩改变这个现状呢？首先，很多成年人应该改变，只关心自己的利益。足球是一个服务业，所以服务业的本质是为别人付出代价，让别人满意，然后给你相应的回报。成年人应该考虑到别人的感受，让孩子明白成年人是这么想的，这样孩子就会改变。当孩子们成为职业球员后，他会考虑球迷、俱乐部和许多为他服务的人。因此，成年人也应该多学习这种变化。
——培养反向思维能力
中国的孩子在这方面与日本的孩子是有差别的，一般日本的孩子会主动说出来：教练我不这样认为，不应该这样练。他们会提出一些不同的意见，甚至说不要这样练习。在中国踢足球的孩子很少问问题，或者他们不会问问题，他们将缺乏向思维的能力。成年人也有这样的感觉，只要有人说这是对的，往往朝着这个方向走，就不会考虑发现和解决问题。有些教练不敢提出不同的意见和想法。有时我偶尔会故意说错话，让他们判断。我看到有些教练表达了一些问题，有些人不说话，教练没有主动说这是错的。我觉得中国教练要敢于反问，敢于批判接受。
——孩子如何兼顾踢球和学习？
我认为在踢球的同时想要兼顾好学习，必须要提高自己的效率。我发现在中国有很多孩子在休息的时候喜欢打游戏，很多成年人聚在一起也是在看自己的手机，现在日本的孩子基本上不玩电子游戏了。尤其是寄宿制的学校，他们不会放任孩子们在休息的时候打游戏。
——如何改变孩子沉迷于电子产品和电子游戏的现实？
首先，前提是不仅要有足球，还要有足球以外的东西，因为他们都是孩子，他们也是普通人。他们应该给他一点甜头。例如，他们对孩子说：如果你做得好，一定会有好东西给你回报。举个简单的例子。例如，你可以告诉球员，如果他们踢得好，他们将来会上电视，以指导的方式做，并逐渐引导他们摆脱对电子产品和电子游戏的误解。
——想家在中国工作吗？
今年春节，几位日本教练回来了。我没有回日本。老板邀请我和他的家人一起过春节。我也很想家。虽然我没有回日本，但我挣的钱都给了我妻子。我手里没有钱。
——对比中日青训
一方面，中国人口众多，基础大，每个地区的人都有自己的特点。日本是一个非常小的国家，北海道的人仍然很高，九州岛的人并不高，但非常敏捷。例如，中国的地区太大了。例如，山东的团队成员非常高。例如，新疆的团队成员是少数民族的团队成员，广东的儿童是更敏捷的团队成员，中国将有更多的人才。
——为什么中国人口多，基数大，但秀球员少？
这是成年人的问题。在中国足协前往梅州交流之前，我还告诉他们，因为成年人没有这样做，所以青年训练没有做好，如果成年人没有改变，就不会改变。成年人会改变他们的一些工作方式，让专业的足球运动员做专业的事情。
(南陵哭生)
